Artikuj · kerkime_pedagogjike

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Përdorimi i gjuhës standarde nga mësimdhënësit gjatë realizimit të e-mësimit

Bekim Morina

Standardi është varianti i gjuhës që përdoret në rrafshin kombëtar në domenet publike, si në shkolla, në institucionet shtetërore, në gazeta, në televizione etj., prandaj është trajtuar përdorimi i gjuhës standarde nga mësimdhënësit e shkollave fillore dhe të mesme të ulëta ne…

mësim, mësimdhënës, nxënës, normë, shkelje, shkollë.

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v11i1.4845

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Vlerësimi ndërkombëtar i kompetencave të të rriturve për shkrim-lexim përmes piaac dhe përvojat në Kosovë

Haxhere Zylfiu

Vlerësimet për nivelin e kompetencave të të rriturve për shkrim-lexim, të realizuar në dy dekadat e fundit në Kosovë, vazhdojnë të mbesin të pakta dhe hipotetike. Vlerësimet e deritanishme i referohen analfabetizmit klasik në kuptimin e ngushtë të fjalës, pra paaftësisë për të s…

analfabetizëm, kompetenca bazë, matje, PIAAC, shkrim dhe lexim, vlerësim. Illiteracy, Core competencies, Measurement, PIAAC, Literacy, Assessment.

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v10i1.4838

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Qëndrimet e mësimdhënësve për lidhjen e teorisë me praktikën në shkollat profesionale

Agim Bujari

Lidhja e teorisë me praktikën është shumë e rëndësishme për nxënien e njohurive dhe aftësimin për punë praktike të nxënësve, në veçanti të atyre që ndjekin shkollimin në shkolla profesionale. Kur bëhet lidhja e mirë e teorisë me praktikën, nxënësit përgatiten më mirë pë…

mësimdhënës, teori, praktikë, arsim profesional, shkollë e mesme profesionale. teacher, theory, practice, vocational education, vocational high school.

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v12i1.4857

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Perceptimet e mësimdhënësve ndaj procesit të vlerësimit të performancës

Ismet Potera, Selim Mehmeti

Vlerësimi i performancës së mësimdhënësve është një proces i rëndësishëm dhe i ndjeshëm. Mësimdhënësit dhe inspektorët shfaqin perceptimet e tyre për procesin e vlerësimit nga këndvështrime të ndryshme. Këto perceptime janë objekti i këtij hulumtimi. Qëllimi i hulumtimit ë…

informim, qëndrim, stres, pakënaqësi, pritje, frikë, zhvillim profesional. information, attitude, stress, dissatisfaction, expectation, fear, professional development

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v11i1.4849

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Format e komunikimit mësimdhënës-prind në shkollën e mesme të ulët në Kosovë

Safete Shala

Qëllimi i hulumtimit është të analizojë format e komunikimit mësimdhënës-prind në shkollat e mesme të ulëta në Kosovë. Rëndësia e formave të komunikimit mësimdhënës-prindër është shumëdimensionale dhe informimi reciprok i tyre ka rol vendimtar për të qenë nxënësit të suk…

Komunikimi, komunikimi mësimdhënës –prind, format e komunikimit, nxënësit, shkolla e mesme të ulët. Communication, parent-teacher communication, forms of communication, students, lower secondary school

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v10i1.4842

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Parathënie

Nezir Çoçaj

Revista Kërkime Pedagogjike, e konceptuar si tribunë e mendimit dhe hulumtimit në fushën e pedagogjisë, për problematika teorike dhe aplikative, qëllim kryesor ka promovimin e hulumtimeve interdisiplinare në edukim. Në këtë numër të Revistës, paraqiten hulumtime që kanë në fokus identifikimin e prob…

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v10i1.4835

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Përfshirja e nxënësve me nevoja të veçanta arsimore në shkollat profesionale publike në Kosovë

Sahare Reçica

Hulumtimi “Përfshirja e nxënësve me nevoja të veçanta arsimore në shkollat profesionale publike në Kosovë’’ ka për qëllim të identifikojë nivelin e mbështetjes për përfshirje të nxënësve me nevoja të veçanta arsimore në shkollat profesionale publike në Kosovë. Hulumtimi ka qa…

Arsim dhe Aftësim Profesional, nxënës me nevojatë veçanta,mbështetje,përfshirje, shkolla profesionale. Professional Education and Training, students with special needs, support, inclusion, professional schools.

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v12i1.4854

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Vlerësimi i jashtëm i performancës së shkollës si mekanizëm për sigurimin e cilësisë, gjendja dhe perspektiva

Selim Mehmeti

Vlerësimi i jashtëm i performancës së shkollës në arsimin parauniversitar në Kosovë ka filluar të realizohet nga Inspektorati i Arsimit, në bazë të politikave arsimore, procedurave dhe qasjes ndaj vlerësimit të përcaktuar nga Ministria e Arsimit dhe e Shkencës. Përvoja fillestare me…

vlerësim i jashtëm, performancë e shkollës, sigurim i cilësisë. external assessment, school performance, quality assurance.

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v11i1.4846

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Sfidat në punën e koordinatorëve të cilësisë në shkolla

Bekim Morina, Luljeta Shala

Qëllimi i këtij hulumtimi ishte identifikimi i sfidave me të cilat përballen koordinatorët e cilësisë në realizimin e detyrave, në shkollat fillore dhe të mesme të ulëta në Kosovë. Nëpërmjet këtij hulumtimi kemi synuar të vlerësojmë gjendjen aktuale në shkollat që kanë koordin…

Drejtor i shkollës, DKA, koordinator i cilësisë, MASHT, sfidë, shkollë. Director of the school, MED, quality coordinator, MEST, challenge, school.

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v10i1.4839

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Sfidat e mësimdhënësve të shkollave profesionale në Kosovë

Agim Bujari, Bekim Morina, Skender Mekolli

Mësimdhënësit e të gjitha niveleve, gjatë punës së tyre edukativo-arsimore, hasin në vështirësi dhe në sfida, të cilat ndikojnë në arritjen e rezultateve të dëshiruara. Shkollat profesionale i kanë specifikat e tyre dhe ballafaqohen me shumë sfida, ndoshta edhe nga vetë fakti se …

mësimdhënës, sfidë, shkollë profesionale, qendër e kompetencës. teacher, challenge, vocational school, center of competence.

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v12i1.4858

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Parathënie

Nezir Çoçaj

Viti 2021 ishte mjaft sfidues për të gjitha sferat e jetës, e në veçanti për fushën e arsimit. Zhvillimi i procesit edukativo–arsimor u përcoll me probleme ndër më të ndryshmet, ndër to edhe fusha e hulumtimeve dhe kërkimeve në edukim, të cilën e mbulon Instituti Pedagogjik i Kosovë…

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v12i1.4850

OA KËRKIME PEDAGOGJIKE 2024 SQ

Aftësimi i mësimdhënësve për qasjen e bazuar në kërkim

Bashkim Azemi

Aftësimi i mësimdhënësve të ardhshëm (mësimdhënësve para shërbimit) për kërkime shkencore është i rëndësishëm dhe i vlefshëm për avancimin e arsimit. Në këtë hulumtim, jemi fokusuar tek aftësimi i studentëve për kërkim, si një prej aftësive themelore që kërkohet nga ta …

Aftësim, kërkim, kredi, kompetencë, student Training, research, credits, competence, student

Hap artikullin ↗ PDF DOI: 10.62928/kp.v10i1.4843