Articles Journals Publishers Subjects

161 results

Page 2 / 14

Interesat e mësimdhënësve për rikualifikim në programin Avancimi i Kualifikimit të Mësimdhënësve

Bashkim Ali Azemi, Remzi Bujari, Agim Bujari · Pedagogical Institute of Kosovo
Qëllimi i këtij punimi është të analizojë rolin e interesave në pjesmarrjen e mësimdhënësve në AKM nga aspekti i nxitjes për rikualifikim. Kualifikimi tani shihet si një domosdoshmëri për arsye se mësimdhënësve, sot, u duhet të marrin informacione dhe të përballen me sfidat e të ardhmes në vitet që …
OA Optime SQ

Teachers’ perspectives on the education system in Albania

Vasilika Papa · Faculty of Social Sciences, Albanian University.
The problems of Albanian education system are very broad and need important attention from the policy makers. Despite the efforts that have been noticed to support education, especially regarding aligning the Albanian education to that of the developed countries of the European Union, there are stil…
OA Optime SQ

Challenges of implementing Law No. 18, dated 23.02.2017, “On the rights and protection of the child”

Merita Karaj · Faculty of Law and legal practice in Albania.
This paper aims to present several theoretical and practical aspects related to the implementation of the Law “On the Rights and Protection of the Child.1” In adopting this law, the legislator sought to take measures to ensure that every child exercises their rights in accordance with their personal…

Tranzicioni i fëmijëve nga kopshtet në klasën e parë: mbështetja për fëmijët dhe familjet

Tringa Dedi
Tranicioni nga kopshti në klasën e parë është një fazë kyçe në procesin e zhvillimit të fëmijëve, e cila kërkon përgatitje të gjithanshme për t’u mundësuar një përshtatje të suksesshme në mjedisin e ri shkollor. Mbështetja në zhvillimin fizik, intelektual dhe emocional, të fëmijëve në moshën parashk…

Pikëpamjet e nxënësve dhe të studentëve për rolin e shkollimit paraprak në përgatitjen e tyre për jetë dhe punë

Ismet Potera, Osman Buleshkaj
Ky punim studimor shqyrton nevojat e papërmbushura të nxënësve dhe të studentëve në kontekstin e shkollimit të tyre paraprak. Punime të ndryshme kanë identifikuar se shumica e nxënësve ndiejnë se teoritë e mësuara në shkolla shpesh nuk lidhen me praktikat reale të jetës dhe tregut …

Qëndrimet e drejtorëve të shkollave dhe të mësimdhënësve rreth ndikimit të menaxhmentit në krijimin e klimës pozitive në shkollë

Luljeta Shala
Ky studim shqyrton qëndrimet e drejtorëve dhe të mësimdhënësve lidhur me ndikimin e menaxhimit të shkollës në krijimin dhe mirëmbajtjen e një klime pozitive. Qasja metodologjike e përzier, sasiore dhe cilësore, u përdor për mbledhjen e të dhënave. Rezultatet tregojnë se përvoja e gjatë profesionale …
OA Univers SQ

Dukuri të bashkëjetesës ndërfetare

Prof. Dr. Gazmend Shpuza
Në këtë punim trajtohet fenomeni i diversitetit si një dukuri shumë interesante, që është pothuajse një veçori unike e bashkëjetesës ndërfetare midis shqiptarëve. Nga ky këndvështrim, janë bërë përpjekje për të shpjeguar më tej disa aspekte të kësaj teme që janë po aq interesante sa edhe komplekse. …
OA Univers SQ

Toleranca në vështrimin psikokulturor e socialfetar dhe realitete të sotme

Prof. as. dr. Qazim Dushku
Gjithandej: në media, shkolla, komunitet, familje dhe mjedise shoqërore, institucione dhe administratë apo gjatë zgjidhjes së mosmarrëveshjeve dhe konflikteve, në biseda mes shokëve dhe shoqeve, ballafaqohemi me fjalët: tolerancë, tolerant, më shumë tolerancë, të jemi më tolerant gjatë diskutimeve, …
OA Optime SQ

Promovimi i sundimit të ligjit dhe lufta kundër krimit në vendet e Ballkanit Perëndimor

Halim Bajraktari, Valeri Qatani
Ndërtimi i sigurisë juridike dhe mundësimi i drejtësisë së vërtetë si kusht për shtetet demokratike mbetet një sfidë për vendet në tranzicion, dhe veçanërisht për vendet e Ballkanit Perëndimor. Kriminaliteti si fenomen negativ është shkaku kryesor që dobëson nxitjen e shtetit të së drejtës, prandaj …
OA Optime SQ

Shkolla, mjedisi i shoqërizimit dhe mësimit

Natasha Poroçani, Helena Grillo
Shkolla është mjedisi ku nxënësit e mësuesit shoqërizohen me njëri tjetrin dhe mes tyre, por edhe vendi specifik për të siguruar procesin e të mësuarit, të cilin e ka prioritetin kryesor. Vlera e saj mjedisore perceptohet dhe aplikohet në tri akse: në mjedisin fizik (vendi konkret), biologjik (me ka…