Artikujt Revista Botuesit Lëndët

327 rezultate

Faqja 26 / 28

Martin camaj i fillimit

Sabri Hamiti
Poezinë e Martin Camajt e kam njohur që fëmijë, madje para se të nis të lexoj. Ky ishte paradoksi i komunikimit letrar në botën ku po rritesha. Pyetjes “Cili libër ju lidh më shumë me fëmijërinë tuaj?”, që ma kanë bërë Dhurata Shehri e Persida Asllani para tre vjetësh, iu përgjigja: “Kanga e vërrini…

Nga letrat e Martin Camajt

Bashkim Kuçuku
I dashtuni Atë Danjel, megjithëse kaloi fort gjatë pa ndigjue për njeni tjetrit (n), sigurisht s’jemi harrue! Dhe s’kemi se si të harrohemi. Petraqi me të cilin në kohët e fundit kam mbajtë gjithnji kontakte edhe për punë të korrekturave të shtypajve të librave më ka dhanë lajme se je mirë me shën…

Gjergj Fishta në këndvështrimin e shkencës letrare Shqiptare (Gjatë viteve 1946 – 1990)

Enver Muhametaj
Në korrik të vitit 1945 në artikullin e S. Malëshovës “Roli i kulturës në Shqipërinë e sotme” vlerësohej dhe mbrohej ende me guxim vepra e Fishtës dhe e Konicës me argumentin se “ishte e lidhur ngushtë me Rilindjen e Shqipërisë” dhe kësisoj paraqitej si “pjesë e pandarë e trashëgimit tonë nacional”…

Perceptimet e mësuesve udhëtues për praktikat e gjithëpërfshirjes në Kosovë

Sahare Reçica-Havolli
Ky hulumtim ka për qëllim të identifikojë perceptimet e mësuesve udhëtues për praktikat e gjithëpërfshirjes në Kosovë. Meqë procesi i gjithëpërfshirjes has në sfida të shumta dhe ofrimi i mbështetjes nga mësuesit udhëtues për shkollat, të cilat përfshijnë nxënës me nevoja të veçanta arsimore, është …

Aplikimi i qasjes ndërlëndore në arsimin fillor

Lirije Bytyqi-Beqiri
Qasja ndërlëndore është një kërkesë e kurrikulës së re, e cila synon të integrojë njohuritë nga fusha të ndryshme për të nxitur mësim gjithëpërfshirës dhe të kuptueshëm për nxënësit. Ky studim kishte për qëllim të shqyrtojë zbatimin e qasjes ndërlëndore në arsimin fillor në Kosovë, duke analizuar pe…

Ndikimi i përdorimit të chatgpt te nxënësit: përparësitë dhe sfidat

Luljeta Shala, Alketa Gashi-Fazliu
Në epokën e digjitalizimit, inteligjenca artificiale (IA) po e transformon ndjeshëm mënyrën e të nxënit në arsimin e mesëm të lartë. Ky studim shqyrton mundësitë e ndikimit të IA-së, me fokus në ChatGPT, në përvojën e të nxënit të nxënësve 14-15 vjeç. Theksi vihet mbi balancimin midis përfitimeve dh…