Nevoja për ndryshimet strukturore të Kurrikulit (planeve dhe programeve), ose reforma kurrikulare, rrjedh për shkak të ndryshimeve thelbësore në mjedisin arsimor (ndryshimet e kontekstit të gjerë shoqëror dhe/ose ndryshimeve të mëdha tekniko- teknologjike), apo për shkak të efikasitetit të pamjaftue…

Çështja e rishqyrtimit të Planeve dhe Programeve Mësimore, në vazhdim PPM, ishte ndër parësoret në fazën e ndryshimit dhe të reformës të sistemit të arsimor në Kosovë. Lënda Edukatë qytetare (EQ), në Kosovë mësohet nga klasa 3-12, pra në shkollimin fillor deri në arsimin e mesëm të lartë. Përmbajtje…

Përmes kësaj analize do të ofrojmë informata të përmbledhura për disa aspekte të organizimit të arsimit parauniversitar në Republikën e Kosovës, Shqipërisë, Maqedonisë, si dhe disa vende të tjera të Unionit Evropian. Objekt i analizës është struktura e sistemit arsimor parauniversitar të këtyre vend…

Pas marrjes së pushtetit, komunistët ngritën në sistem ideologjinë e tyre antifetare, duke e shndërruar administratën shtetërore në një aparat represioni kundër fesë. Pushteti komunist e gjeti Komunitetin Musliman me një organizim institucional që i imponoi regjimi fashist. Sipas një procesverbali t…

Viset shqiptare për Perandorinë Osmane kishin një rëndësi të veçantë strategjike, e aq më shumë kur populli shqiptar qysh nga fillimet e sistemit osman ishte i integruar në të, duke u bërë edhe pjesë e administratës së saj. Kështu, shqiptarët i gjejmë nga pozitat më të ulëta e deri tek pozita më t…

Vitet 1908-1910 u karakterizuan nga shumë zhvillime dhe ngjarje historike. Në Perandorinë Osmane kishte filluar një lëvizje kundër sulltanit e quajtur “turqit e rinj”. Ata krijuan në Stamboll një komitet të fshehtë të quajtur “Bashkim e përparim” që si qëllim kishte përmbysjen e regjimit absolutist…

Në fillim të shek. XX në Perandorinë Osmane po rritej numri i kundërshtarëve ndaj politikës së Sulltanit Abdyl Hamiti II. Popujt e kombësive të ndryshme si, turke, arabe, shqiptare, kurdë dhe armenë, i bashkonte urrejtja e përbashkët kundër regjimit hamidian. Fillimisht u krijuan organizata të fsheh…

Një personalitet me origjinë shqiptare, që ka lënë gjurmë në historinë politike dhe në mendimin pedagogjik osman është edhe dr. Ibrahim Temo. Ai u lind më 21 mars të vitit 1865 në qytetin e Strugës, në lagjen “Murat Çelebi”.1 Pasi mori arsimin fillor në qytetin e lindjes, në vitin 1884 ai shkoi në…

Ky studim shqyrton programet universitare për përgatitjen e mësimdhënësve para shërbimit në Kosovë. Përdor qasjen cilësore në hulumtim, modelin studim rasti, për analizë të Programit Fillor dhe Programit Master për Mësimdhënie Lëndore në Fakultetin e Edukimit në Prishtinë. Janë shqyrtuar aspektet e …

Sistemi ligjor osman deri nga fillimi i shek. XIX gëzonte unitet të plotë. Përgjatë pesë shekujve në strukturën ligjore të Perandorisë Osmane nuk kishte pasur ndryshime thelbësore, përveç disa ligjeve që evoluan natyrshëm në raport zgjerimin e administratës. Por, duke nisur nga viti 1839, kur u shp…

Në Perandorin Osmane për më shumë së një shekull ishte nxitur ideja për fillimin e reformave, por, deri në fillim të shekullit XIX nuk ishte marrë ndonjë hap konkret për fillimin e tyre. Tanzimati (organizimi) është një periudhë reformash në Perandorinë Osmane (1839 - 1876) qëllimi i të cilës ishte…

Situata politike nëpër të cilën po kalonte Perandoria Osmane dhe kontradiktat që po thelloheshin në sferat e interesave të Fuqive të Mëdha, i dhanë mesazhin shoqërisë “Bashkim e Përparim” të ndryshonte kursin e aktivitetit të saj për reforma, ndërsa shqiptarët po vazhdonin përpjekjet e tyre për real…